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Academic Year/course: 2023/24

429 - Degree in Public Management and Administration

29008 - Financial Economics and Public Accountancy: the Basics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29008 - Financial Economics and Public Accountancy: the Basics
Faculty / School:
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
Degree:
429 - Degree in Public Management and Administration
ECTS:
12.0
Year:
2
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The subject and its expected results respond to the following approaches and goals: (i) To achieve knowledge on the economic-financial and budgetary information of public entities. (ii) To provide objective, periodic, verifiable, relevant and timely financial and budgetary information to internal and external users interested in it. These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: goal 4.7 and 8.3.

 

2. Learning results

 

1. To understand the role of the accounting system in public entities.

2. To know the effect of the application of the conceptual framework, through the study of the accounting principles, by means of the application of the recording and valuation rules to each of the economic-financial and budgetary transactions.

3. Understand and analyze the legal framework that regulates public sector activity.

4. To understand the underlying logic of the accounting language and to know its usefulness as an information system for decision making.

5. Understand and use the double entry method.

6. Study the phases of the accounting cycle.

7. Analyze and value the different financial operations.

8. To understand the relationship between economic and financial concepts of transactions in public organizations.

9. Identify the economic-financial and budgetary facts that occur in the external and internal environment of the public entities and develop them both from the budgetary and economic-financial point of view.

10. Prepare summary financial statements to communicate economic-financial and budgetary information to interested users.

11. Computer skills applied to the field of study.

 

3. Syllabus

 

PART I

Unit 1. Accounting as an information system and common language in organizations.

Unit 2. The conceptual framework of financial accounting. 

Unit 3. The assets of the organizations. 

Unit 4. The accounting method. Concept and objectives. 

Unit 5. The account as an accounting instrument. 

Unit 6. The accounting cycle. 

PART II. ANALYSIS AND VALUATION OF FINANCIAL OPERATIONS

Unit 7. Fundamentals of financial valuation.

Unit 8. Compound capitalization. Rentals. Loans. Financial assets and liabilities. 

PART III. PUBLIC ACCOUNTING

Unit 9. The expense budget.

Unit 10. Income budget. 

Unit 11. Fixed assets. 

Unit 12. Borrowing transactions. 

Unit 13. Non-budgetary operations. 

Unit 14. Financial statements.

 

4. Academic activities

 

4.1. FACE-TO-FACE ACADEMIC ACTIVITIES

Master class: 60 hours (theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained).

Practical exercises: 60 hours (problem solving and case studies, assignments and face-to-face tutorials).

Personal study and preparation of practical assignments: 160 hours.

Assessment tests. 20 hours.

 

4.2. VIRTUAL ACADEMIC ACTIVITIES

Synchronous and asynchronous activities: 30 hours (theoretical-practical sessions [videoconferences and/or learning pills] at where the contents of the subject will be explained).

Distance learning activities: 30 hours (virtual network work or activities on the Moodle platform or online tutorials).

Personal study and preparation of practical assignments: 220 hours.

Assessment tests. 20 hours.

 

5. Assessment system

 

5.1. PRESENCE-BASED MODALITY

Students may opt for either of the two evaluation systems:

5.1.1. MIXED ASSESSMENT SYSTEM:

A. Active participation: 10%, evaluation of the interest shown by the student through questions and approaches formulated by the students themselves, by means of ad hoc forms.

B. Practical activities: 20%, developed during the course, based on the elaboration of papers/memorials and/or oral presentations, with defense of the solutions provided.

Both the evaluation of the student's active participation (A) and the evaluation of the practical activities (B) are kept for the second call.

C. 1st and 2nd midterm or final exams (individual written exams): 70%, consisting of both theoretical questions (closed, multiple-choice or open-ended) and practical problems. The problems posed will be similar to those solved in the practical classes of the subject. A grade of at least 4 out of 10 must be obtained in each part of the tests (C) in order to average theory and practice. If you obtain 5 out of 10 or more in the first test, you will be able to take the following , to be held in May, with only the second part. In the second call, students are examined for the tests not passed (first, second or both).

Students with mixed evaluation who do not reach the minimum required, will have as final grade "Suspenso" (Failed) and as numerical grade the minimum between 4.5 and the final grade.

5.1.2. GLOBAL ASSESSMENT SYSTEM:

1st and 2nd midterm or final exams: 100%, which will be used for the global evaluation and will be held on the dates published in the official calendar of the Faculty exams. The tests are written and individual and will consist of both theoretical questions and practical problems. The theoretical questions may be closed (multiple-choice) or open-ended and in them the student must demonstrate that he/she has assimilated and understood the basic concepts of the subject. The student must obtain a minimum grade of 4 out of 10 in each part in order to average theory and practice. . If a student obtains 5 out of 10 or more in the first exam, he/she will be allowed to take the May exam with the second midterm only. In the second convocation, students will be examined on the partial or partial exams they have not passed. 

 

5.2. VIRTUAL MODE

The same criteria as above are followed, with the variation in the practical activities (B) developed by the student during the course, which now have a weighting of 40% (instead of 20%). Likewise, the tests of the 1st and 2nd partial (C), will have a weighting of 50% (instead of 70%). The 10% of active participation (A) of the student is maintained, as in face-to-face mode.

In addition, the evaluation of the first and second midterm exams will be online, except for the final global evaluation system, which, if the student does not pass the mixed system, will be face-to-face.

 


Curso Académico: 2023/24

429 - Graduado en Gestión y Administración Pública

29008 - Fundamentos de economía financiera y contabilidad pública


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29008 - Fundamentos de economía financiera y contabilidad pública
Centro académico:
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
Titulación:
429 - Graduado en Gestión y Administración Pública
Créditos:
12.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos: (i) Que se alcancen los conocimientos sobre la información económico-financiera y presupuestaria de las entidades públicas. (ii) Suministrar información financiera y presupuestaria objetiva, periódica, verificable, relevante y oportuna a los usuarios internos y externos interesados en la misma. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: objetivo 4.7 y 8.3.

2. Resultados de aprendizaje

1. Comprender el papel del sistema contable en las entidades públicas.

2. Conocer el efecto de la aplicación del marco conceptual, a través del estudio de los principios contables, mediante la aplicación de las normas de registro y valoración a cada una de las transacciones económico-financieras y presupuestarias.

3. Comprender y analizar el marco legal que regula la actividad del sector público.

4. Entender la lógica subyacente en el lenguaje contable y conocer su utilidad como sistema de información para la toma de decisiones.

5. Comprender y manejar el método de la partida doble.

6. Estudiar las fases del ciclo contable.

7. Analizar y valorar las distintas operaciones financieras.

8. Comprender la relación existente entre los conceptos económicos y financieros de las transacciones en las organizaciones públicas.

9. Identificar los hechos económicos-financieros y presupuestarios que se producen en el ámbito externo e interno de las entidades públicas y desarrollar los mismos tanto desde el punto de vista presupuestario y económico-financiero.

10. Elaborar los estados financieros de síntesis, para comunica la información económico-financiera y presupuestaria a los usuarios interesados en la misma.

11. Conocimientos de informática aplicados al ámbito de estudio.

3. Programa de la asignatura

PARTE I

Tema 1. La contabilidad como sistema de información y lenguaje común en las organizaciones.

Tema 2. El marco conceptual de la contabilidad financiera. 

Tema 3. El patrimonio de las organizaciones. 

Tema 4. El método contable. Concepto y objetivos. 

Tema 5. La cuenta como instrumento contable. 

Tema 6. El ciclo contable. 

PARTE II. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS

Tema 7. Fundamentos de valoración financiera.

Tema 8. Capitalización compuesta. Rentas. Préstamos. Activos y pasivos financieros. 

PARTE III. CONTABILIDAD PÚBLICA

Tema 9. El presupuesto de gastos.

Tema 10. Presupuesto de ingresos. 

Tema 11. El inmovilizado. 

Tema 12. Operaciones de financiación ajena. 

Tema 13. Operaciones no presupuestarias. 

Tema 14. Los estados financieros.

4. Actividades académicas

4.1. ACTIVIDADES ACADÉMICAS PRESENCIALES

Clase magistral: 60 horas (sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura).

Ejercicios prácticos: 60 horas (resolución de problemas y casos, realización de trabajos y tutorías presenciales).

Estudio personal y preparación de tareas prácticas: 160 horas.

Pruebas de evaluación: 20 horas.

4.2. ACTIVIDADES ACADÉMICAS VIRTUALES

Actividades síncronas y asíncronas: 30 horas (sesiones teórico-prácticas [videoconferencias y/o píldoras aprendizaje] en las que se explicarán los contenidos de la asignatura).

Actividades formativas a distancia: 30 horas (trabajo virtual en red o actividades en la plataforma Moodle o tutorías en línea).

Estudio personal y preparación de tareas prácticas: 220 horas.

Pruebas de evaluación: 20 horas.

5. Sistema de evaluación

5.1. MODALIDAD PRESENCIAL

En ambas convocatorias el alumnado puede optar por cualquiera de los dos sistemas de evaluación:

5.1.1. SISTEMA DE EVALUACIÓN MIXTO:

A. Participación activa: 10%, valoración del interés mostrado por el/la estudiante a través de preguntas y planteamientos formulados por el propio alumnado, mediante formularios ad hoc.

B. Actividades prácticas: 20%, desarrolladas durante el curso, a partir de la elaboración de trabajos/memorias y/o exposiciones orales, con defensa de las soluciones aportadas.

Tanto la valoración de la participación activa (A) del estudiante como la de las actividades prácticas (B) se guardan para la segunda convocatoria.

C. Pruebas del 1.er y 2º parcial o final (exámenes escritos individuales): 70%, que constarán tanto de preguntas teóricas (cerradas, tipo test, o abiertas) como de problemas prácticos. Los problemas planteados serán similares a los resueltos en las clases prácticas de la asignatura. Se deberá obtener una calificación de 4 sobre 10 como mínimo en cada parte del las pruebas (C) para poder promediar teoría y práctica. Si se obtiene 5 sobre 10 o más en la primera prueba, se podrá presentar a la siguiente, que se realizará en mayo, solo con la segunda parte. En la segunda convocatoria el alumnado se examina de las pruebas no superadas (primera, segunda o ambas).

Los estudiantes con evaluación mixta que no alcancen estos mínimo exigidos, tendrán como calificación final «Suspenso» y como nota numérica el mínimo entre 4,5 y la calificación final.

5.1.2. SISTEMA DE EVALUACIÓN GLOBAL:

Pruebas del 1.er y 2º parcial o final: 100%, que servirán para la evaluación global y se realizarán en las fechas publicadas en el calendario oficial de exámenes de la Facultad. Las pruebas son escritas e individuales y constarán tanto de preguntas teóricas como de problemas prácticos. Las preguntas teóricas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas y en ellas el alumnado debe demostrar que ha asimilado y comprendido los conceptos básicos de la asignatura. El alumno deberá obtener una calificación de 4 sobre 10 como mínimo en cada parte para poder promediar teoría y práctica. Si se obtiene 5 sobre 10 o más en la primera prueba, el estudiante podrá presentarse a la prueba de mayo solo con el segundo parcial. En segunda convocatoria el alumnado se examina del parcial o parciales no superados. 

5.2. MODALIDAD VIRTUAL

Se siguen los mismos criterios anteriores, con la variación en las actividades prácticas (B) desarrolladas por el alumno durante el curso, que pasan a tener una ponderación del 40% (en lugar del 20%). Asimismo, las pruebas del 1er y 2º parcial (C), tendrán una ponderación del 50% (en lugar del 70%). Se mantiene el 10% de participación activa (A) del estudiante, igual que en modo presencial.

Además, la evaluación de las pruebas del primer y segundo parcial serán online, excepto el sistema de evaluación global final que, si no se supera el sistema mixto, será presencial.